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新课标要求高中数学教师积极改革教学,摒弃传统教学观念,创新教学方法,以促进学生学科核心素养的培养.因此,教师若想改进教学模式,就应重视教学反思,及时解决教育教学中出现的新问题.通过不断总结与反思教学工作,落实数学教学新课程改革.不仅能构建高效课堂,还能提高个人教学能力,有利于促进学生数学核心素养的培养.本文结合教师教学反思的内容,阐述数学教学反思的基本实践策略.