【摘 要】
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随着教学改革深入到教学计划和课程设置的层次,如何在具体教学过程中充分体现师范性的专业教学特点,以形成在素质教育与业务提高相结合、知识传授与能力培养一体化的前提下,
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随着教学改革深入到教学计划和课程设置的层次,如何在具体教学过程中充分体现师范性的专业教学特点,以形成在素质教育与业务提高相结合、知识传授与能力培养一体化的前提下,将改革措施落实到培养合格乃至优秀的中学教师的教学环节和步骤中,便成为教学改革深化的关键一环.就我们中文专业来说,不论是教学计划的调整,还是课程设置和教学方法的探讨,都应该把握住高教性与师范性的有机统一这个基准.具体说就是立足于教育“面向世界、面向未来、面向四个现代化”的高基点,认准培养目标,针对初中语文教师的职业特点和基本素质要求,把增强毕业生的
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