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人们将既能贯彻持续质量改进(CQI),节约资源,又能达到单病种质量管理的诊疗标准化的模式称之为临床路径(Clinical Pathways,CP).临床路径是一种为适应不断增长的医疗费用、迫切需要规范医疗行为的形势下应运而生的新兴的临床诊疗规范化管理方式.将临床路径理念引入到临床教学工作过程,以此为平台组织学生进行临床教学的方法称为临床路径教学法.这种教学法对于医学生接受标准化、规范化、科学化的临床能力训练,在短时间内形成正确的临床思维,获取系统的现代医学知识有着重要的作用[1].近年来,我科在临床教学工作中积极引进这种教学法,获取了较好的教学成果,现将经验介绍如下,以便共同探讨.