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项目化教学突破传统授教模式,成为当前高职高专院校极力推崇的一种教育模式,而项目设计是该模式恰当运用的关键。因此,本文以连锁经营课程为例,指出项目化教学项目选择应坚持趣味性、可操作性、实用性及技能标准原则,并以层级分析法为手段,构建连锁经营课程项目化教学的项目评价指标体系。
项目化教学之项目选择评价指标体系的构建——以连锁经营课程项目教学为例
【摘 要】
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项目化教学突破传统授教模式,成为当前高职高专院校极力推崇的一种教育模式,而项目设计是该模式恰当运用的关键。因此,本文以连锁经营课程为例,指出项目化教学项目选择应坚持
【机 构】
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广东创新科技职业学院
【出 处】
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科技经济市场
【发表日期】
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2018年05期
【基金项目】
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广东省高职教育商业类专业教学指导委员会教育教学改革项目“基于协同创新视角下,高职院校连锁经营课程项目化教学体系建设”（课题编号：YSYJZW2017QN58）,广东创新科技职业学院2016-2017学年校级质量工程教育教学改革建设项目“项目教学法在连锁经营课程中的应用研究”（课题编号：CXJG20170117）的研究成果
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