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开发劳动教育校本课程,学校要站在丰富学校课程体系的高度,充分利用学校和乡镇社区载体的特有资源,着力打造学校劳动教育特色课程,丰富学校办学内涵,拓展校本课程外延。
盘活载体特有资源 开发劳动校本课程——以南安市为例
【摘 要】
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开发劳动教育校本课程,学校要站在丰富学校课程体系的高度,充分利用学校和乡镇社区载体的特有资源,着力打造学校劳动教育特色课程,丰富学校办学内涵,拓展校本课程外延。
【机 构】
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南安教师进修学校
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2020年08期
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