【摘 要】
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幼儿阶段是儿童学习的启蒙阶段,幼儿对世界的认知通常来自于阅读活动,亲子阅读是从幼儿年龄特点出发的一种阅读活动形式,对幼儿的身心成长有着非常特殊的意义.幼儿园可以通过
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幼儿阶段是儿童学习的启蒙阶段,幼儿对世界的认知通常来自于阅读活动,亲子阅读是从幼儿年龄特点出发的一种阅读活动形式,对幼儿的身心成长有着非常特殊的意义.幼儿园可以通过丰富多彩的亲子阅读活动增进父母与子女间的情感,激发幼儿对阅读的浓厚兴趣,从而促进幼儿阅读理解能力、思维能力、交往能力的积极发展,使幼儿在亲子阅读中体会到阅读的乐趣和满足感,为幼儿未来的学习和发展奠定了坚实的基础.本文从幼儿亲子阅读教学的意义及实施策略角度展开论述.
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