化学教学中的德育渗透

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学校的德育教育是以提高学生在全面素质发展中起定向和指导作用的品德素质为主要目的,担负着提高学生思想、道德心理、审美、生活、自我发展等多项素质的培养任务,是素质教育必不可少的重要组成部分。因此,学校德育教育的实施必须遵循学生的品德形成与发展的规律,根据学生的品德基础和品德需要,激励引导学校的德育从政治化、抽象化、空洞化的说教王国里走出来,回归生活,关注、指导和引导现实生活,教育帮助学生通过自己的劳动创造新生活,即生活化;同时在丰富多彩和充满个性的生活过程中培养学生自我存在和发展的能力,促进学生的个性全面和谐发展,即个性化。德育的过程是对学生知、情、行的培养提高过程。下面从学生品德形成和发展的这三个方面谈谈在化学教学中的德育教育。
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