聚焦核心素养 弘扬数学文化——数学文化在2020年高考试题中的渗透

• 作 者: 陈熙春
• 机 构: 宁夏六盘山高级中学
• 出 处: 中学数学教学
• 发表日期: 2020年6期
• 关键词: 高考试题 数学文化 文化渗透 核心素养

高考中的数学文化试题在追求创新与经典的同时,蕴含着浓厚的文化韵味,淌动着鲜活的数学思想方法.在试题中渗透数学文化,有利于学生从优秀传统文化底蕴中汲取智慧和力量,欣赏数学智慧之美,丰厚数学文化底蕴,让数学文化“进村入户”,让核心素养“飞入寻常百姓家”,促进学生健康、和谐、持续发展.