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沟通联系 绽放新意-“鸡兔同笼”教学设计与说明
沟通联系 绽放新意-“鸡兔同笼”教学设计与说明
来源 :小学教学(数学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:iqwin
【摘 要】
:
有23只鸡,12只兔,一共有多少个头?多少只脚?2.改编。把35个头、94只脚作为已知条件,改编成求鸡、兔各几只的问题。(1)学生改编。
【作 者】
:
徐文艳
【机 构】
:
上海市第一师范学校附属小学
【出 处】
:
小学教学(数学版)
【发表日期】
:
2017年6期
【关键词】
:
“鸡兔同笼”
教学设计
新意
已知条件
改编
学生
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有23只鸡,12只兔,一共有多少个头?多少只脚?2.改编。把35个头、94只脚作为已知条件,改编成求鸡、兔各几只的问题。(1)学生改编。
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