面向个人移动用户的多媒体子系统中间件应用

来源 :江苏通信 | 被引量 : 0次 | 上传用户:marinefish
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
实现IMS(IP多媒体子系统)功能的软件模块即为IMS中间件,其遵循3GPP定义的IMS相关标准。为了更好地发挥IMS网络的能力,提升智能通道的价值来为大众提供更好的通信服务,提出一种基于IMS中间件的为个人移动用户提供多样化的互联网业务,同时为运营商带来增值收入。 The software module that implements the IMS (IP Multimedia Subsystem) functionality is the IMS middleware, which follows the IMS-related standards defined by the 3GPP. In order to give full play to the capabilities of IMS networks and enhance the value of smart channels to provide better communication services for the general public, a new IMS-based middleware-based Internet service for individual mobile subscribers is proposed, Value-added income.
其他文献
2011年,中央统战部继续开展了民营企业转变发展方式优秀案例征集评选活动。近日,中央统战部组织由国务院有关部门、科研机构、高等院校、学术团体和企业界的专家学者参加的评审
通过对止回阀结构的分析和解体检查,分析了阀瓣螺母脱落的原因,提出改进方案,指出了方案实施中应注意的问题。
文中以我党同人民群众的血肉联系为研究对象,从保持党同人民群众的血肉联系的重要性分析以及贯彻党的群众路线.保持党同人民群众血肉联系的措施分析这两个方面入手,对其进行了较
大学生党建工作是高校学生工作的重要内容,作为高校思想政治教育和管理工作的骨干力量,思想政治辅导员在学生党建工作中发挥着不可替代的作用。本文从目前大学生党建工作中存在
教育的最高境界就是完美地理解生命意义的精神活动,即实现教育的主体性。我国高中英语课堂学生主体性缺失的根源——“体系本位意识”。本文就此主要论述了:重新认识主体性的
在人们的传统观念里魔术世界可以是无声的,但借助关联理论分析2009年及2011年春晚魔术言语发现:有声的交流可以使观众的注意力更加集中,现场的气氛更加活跃,魔术的表演更加成
小组合作学习是新课标中所倡导的学习方式.要确保小组合作学习的实施必须组建结构合理的合作学习小组,建立一套有序的合作常规,使小组合作学习真正能做到培养学生的合作精神,
“得体”不仅关系到译文能否为目的语读者所理解、接受,更关系到翻译目的能否实现,达到何种交际效果。然而,究竟何为得体,如何得体,却是众说纷纭,各得其趣。文章首先提出真正
随着时代的变化和发展,对高校的英语教学的要求也越来越高,事实上,英语教学活动不是一种师生间的单向交流活动,而应该一种双向的知识情感的交流。如何达到一种良好的英语教学
罗常培教授在他的《汉语音韵学导论》中曾提出搞音韵学研究要注意的事项有四点:审音,明变,旁征和祛妄.在旁征中说:“民间俗语,每存右音,异族方言,可证旧读.苟欲旁征博校,窥见