【摘 要】
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随着新课程的实施,“案例”、“案例教学”这些词正逐渐为广大中小学教师所熟知。纵观湘教版的全套高中地理必修教材,在“正文”、“阅读”、“活动”中穿插了大量的案例,尤
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随着新课程的实施,“案例”、“案例教学”这些词正逐渐为广大中小学教师所熟知。纵观湘教版的全套高中地理必修教材,在“正文”、“阅读”、“活动”中穿插了大量的案例,尤其是在必修Ⅲ第二单元,整章节都是以某一案例为例来探究区域的可持续发展。这就要求高中地理在教学过程中必须运用案例教学这种教学方法。那么,到底什么是案例教学?如何更好地实施案例教学?笔者通过对“自然
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