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从自身的教学研究实践出发，简述信息技术与通用技术教学整合的探索过程，得出了具有指导和借鉴意义的结论：开展两种技术课程的教学整合，可以小范围内开展“课程”层面的整合，可以大面积地以通用技术学习内容为任务来驱动信息技术的学习与实践，还可以经常性地使用信息技术工具来提高技术课程学习效率。
高中信息技术与通用技术教学整合探索
【摘 要】
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从自身的教学研究实践出发，简述信息技术与通用技术教学整合的探索过程，得出了具有指导和借鉴意义的结论：开展两种技术课程的教学整合，可以小范围内开展“课程”层面的整合，可以大
【机 构】
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莒县第一中学
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2014年2期
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