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本文针对目前"多媒体技术"课程教学中互动不足以及教师得到的学生反馈信息量小的问题,提出了新的分组学习模式,详细论述了分组教学模式的特点和具体实施过程,并通过具体的示例说明了分组模式在课堂的应用。分组教学模式的运用能有效的提高课堂教学质量。
论分组教学模式在“多媒体技术”课程中的应用与探索
【摘 要】
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本文针对目前"多媒体技术"课程教学中互动不足以及教师得到的学生反馈信息量小的问题,提出了新的分组学习模式,详细论述了分组教学模式的特点和具体实施过程,并通过具体的示例说明了分组模式在课堂的应用。分组教学模式的运用能有效的提高课堂教学质量。
【机 构】
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北京中医药大学信息中心计算机教研室,中国石油大学（北京）计算机科学与技术系
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2008年23期
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