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众所周知，影响教育过程的因素是多种多样的。但归结起来，不外乎三个方面，即教育、学生、教育传媒。这三个方面又可划归客体和主体两个系列。在教学活动中必须始终体现学生的主体地位，激发学习的积极性、能动性和创造性。这一理念已被广大教师所接受。在体现学生主体地位方面，教师们正在进行研究和探索。本文对在英语课堂教学中学生的主体地位体现谈谈自己的认识。