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新课改的深入推进,使初中历史的教学在理论、目标、模式、方法等方面都大大区别于传统教学.一些初中历史教师对新课改和新课程认识不足,没有准确把握,就简单理解为追求历史教学的“新颖”“有趣”“活跃”,教学形式被当做了教学目标,教学效率被弃而不顾.
初中历史教学浅探
【摘 要】
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新课改的深入推进,使初中历史的教学在理论、目标、模式、方法等方面都大大区别于传统教学.一些初中历史教师对新课改和新课程认识不足,没有准确把握,就简单理解为追求历史教
【机 构】
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山东省东营市胜利第六中学
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2017年4期
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