论文部分内容阅读
<正>偏头痛(migraine)是一种神经血管功能紊乱疾病,其临床特征呈发作性,多为偏侧、中重度、搏动样头痛,一般持续4~72h,可伴有恶心、呕吐、畏光、畏声等症状,日常活动可加重,安静、休息可缓解。多伴发认知、睡眠、情感和运动障碍。2015年调查数据显示全世界有8.5亿人患有偏
CGRP与偏头痛伴发焦虑抑郁的关系
【摘 要】
：
<正>偏头痛(migraine)是一种神经血管功能紊乱疾病,其临床特征呈发作性,多为偏侧、中重度、搏动样头痛,一般持续4~72h,可伴有恶心、呕吐、畏光、畏声等症状,日常活动可加重,
【机 构】
：
哈尔滨医科大学附属第一医院神经内科
【出 处】
：
脑与神经疾病杂志
【发表日期】
：
2017年04期
其他文献
在小学语文写作教学中，教师要让作文教学扎根课内外，注意培养学生积累写作素材的能力，并优选有效方法和策略，引导学生找到源头活水，在写作时有米可炊，促进学生写作能力的提高。教师
目的检测脑源性性神经营养因子（BDNF）及其受体酪氨酸激酶B（TrkB）在脑缺血后适应大鼠模型再灌注不同时间窗的表达,探讨BDNF/TrkB在脑缺血后适应中的作用。方法 Wistar大鼠随机分成
如何处理好阅读教学与写作教学的关系，是新课改下每一位语文教师面临的重要课题。在如今学生写作问题多多，作文教学课时紧缺的现实下，阅读教学绝不能“只读不写”。该文结合语文
【摘 要】 在小学语文作文教学中，学生想象力的培养是一项艰巨的工程，它需要我们一线的教师不断的引导，经常的有针对性的训练，学生的想象力才能达到一个较高的水平。本文对如何利用好教材提升小学生写作想象力的策略进行了梳理。 【关键词】 教材 写作 想象力培养 小学是学习语文的关键时期，这个阶段学生的习惯、态度和思维将对日后的语文学习产生深远的影响，而作文是小学语文学习的重点。学生写作的基础是需要
前一段时期,我参加了一次省作文教学活动,聆听了专家们高瞻远瞩的作文教学观念,也学习了几堂高效作文课。上课老师充分运用多媒体技术给我们展示的丰富多彩的内容让人眼花缭
目的探讨伴有心房纤维性颤动（AF）的急性缺血性卒中患者行机械取栓治疗的有效性和安全性。方法此研究包含从2011年1月1日至2016年2月29日在包头市中心医院神经内科住院的77例计
秋天到了,天空湛蓝如海。天上的朵朵白云,像洁白的棉花。白云底下,一群群大雁排着整齐的队伍,唱着欢快的歌儿,带着丰收的喜悦,飞向南方。那迷人的山,散发着诱人的香气。淡黄
<正>三年级是学生习作的起步阶段,也是决定学生走稳习作之路的关键一步。怎样消除学生对习作的惧怕,畏难情绪让他们接受习作,快乐习作,轻轻松松走上习作之路呢?我在教学中针
随着互联网在中国发生的重大变化，各行各业已经逐渐发生了重大变化，公共关系的形式也必须相应转变。各组织在社会经济活动中一直是直接参与者，要想转变为组织者、领导者、协调者
[摘要]作为国家结构性减税政策之一，2016年“营业税改增值税”范围全面扩大。高校作为为社会提供服务的事业单位，其提供的部分业务由原来交营业税改为交增值税，这给高校的税务管理带来深远的影响。文章从各个方面分析了“营改增”对高校税务工作带来的影响，以及高校的应对措施。 [关键词]营改增；高校税务；发票管理 [DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2016.22.189 1 高校“营