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教学目的是通过学生的学习实践得以实现的，学习的效果取决于学生的学习积极性，要使教学卓有成效,就必须最大限度地调动学生的学习积极性。发挥其主观能动性。现行教材在编排结构上充分考虑了学生的知识水平，立足于学生个性的发展，突出学生的主体地位。因此，教学过程要符合学生的认知规律，因材施教，充分调动学生的主动性；