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班主任不仅是班级各项事务的管理者,更是学生学习生活的引导者,因此,班主任除了要掌握基本的管理和教学技能以外,也必须不断转变自身理念,做到用情管理,用心育人。本文主要对高中班主任在用情管理以及用心育人这两方面的工作进行了深入探析,以期为高中班主任的管理工作提供科学的参考借鉴。
用情管理 用心育人——做好高中班主任工作的几点研究
【摘 要】
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班主任不仅是班级各项事务的管理者,更是学生学习生活的引导者,因此,班主任除了要掌握基本的管理和教学技能以外,也必须不断转变自身理念,做到用情管理,用心育人。本文主要对
【机 构】
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四川省大竹中学
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2017年24期
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