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在语文课程改革深入发展的今天, 落实 “言语实践活动” 是促进学生 “语言运用与构建” 从而发展 “语文核心素养” 的重要手段.本文以 《氓》 教学为例, 阐明其 “言语实践活动” 设计的有利因素, 可供开发的多个项目及其实施的价值意义, 以期教师对发展语文核心素养的教学实践产生有益的思考.