高考英语社会化背景下大学英语教学改革初探

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2013年教育部发布消息:高考外语科目实行社会化一年多考。作为与高中英语教育紧密连接的大学英语教学面临着新的挑战,高考社会化必然引起生源对英语科目的重视程度发生变化,英语知识结构发生变化,掌握程度也各不相同,为实现大学英语教学与高中阶段的顺利衔接,大学英语的课程设置和考试模式应进行相应调整,分级教学和注重语言实际应用能力的、贯穿学期始终的阶段性考试将更好地发挥学与考的相互促进作用。
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