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在小学数学低年级教学课堂中，运用情境教学是非常有必要的。有效实现数学和生活的结合，在情境中学习，不仅能帮助小学生快速掌握所学的数学知识，还能有效提高教师的教学质量。文章从小学数学低年级课堂运用情境教学的重要性出发，重点分析了小学数学低年级课堂中情境教学模式的应用：营造轻松快乐的课堂情境，激发学生学习兴趣；用生活化的问题营造课堂情境，加强学生学习的意识；设定实际操作性的课堂情境，培养学生实践能力。