论新课标视野下高中语文教学面临的“围困”与“突围”

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高中语文教学的实施对促进学生语文能力的可持续发展具有重要的作用,因此,在新课标视野下,如何提升高中语文教学的实效性,是每一位高中语文教师应该认真研究的现实教育问题。一、新课标视野下高中语文教学面临的“围困”(一)课堂教学气氛缺乏生气,学生学习积极性不高传统的高中语文教学,教师在课堂中的活动主要是以语文知识的讲授为主,课堂中教师成为了课堂的主人,教师是课堂教学实施的核心和权威,学生只是课堂教学的从属者,缺乏学习活动的自主性,学生在高中语文教学中其主体的学习地位没有得到很好的体现,同时教师的主导作用也没有得到
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