【摘 要】
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阅读是小学语文教学工作中的重难点,也是提升学生综合素养的有效途径之一,有效的阅读可以帮助学生获取基本信息,提升学生对语文的感受能力;还可以丰富学生的语言知识,扩大学
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阅读是小学语文教学工作中的重难点,也是提升学生综合素养的有效途径之一,有效的阅读可以帮助学生获取基本信息,提升学生对语文的感受能力;还可以丰富学生的语言知识,扩大学生的词汇量;还能提升文化素养,塑造高尚人格、习得人类智慧、传递经典文化等等.但是在实际教学中,学生不喜欢阅读,逃避读、读不进去,读不懂的现象普遍存在,直接影响了阅读教学的质量与效率,亟待改善,也是本文探究的话题.
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