多种用工模式下的企业文化建设

来源 :中国石油企业 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bbben
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
兰州石化蓝馨管理公司担负着探索物业服务管理工作向市场化改革的任务,按照“专业化管理,标准化服务,市场化运作,规范化经营”管理模式,除管理和专业人员在兰州石化内公开招聘录用外,其它涉及到的18项物业服务业务全部由劳务承包用工承担。劳务用工人数大大超过公司管理人员,假如多种用工对公司的企业价值观不认同或者无法统一,那么,公司就很难和谐、健康地发展。多种用工的队伍建设是一个庞大而系统的工程,激发这一群体的工作积极性,提高他们 Lanzhou Petrochemical Blue Xin management company is responsible for exploring the task of market-oriented property management services, in accordance with “professional management, standardization services, market-oriented operation, standardized management ” management mode, in addition to management and professional staff in Lanzhou Petrochemical Recruitment of open recruitment, the other related to the 18 property services business entirely by the labor contract labor. The number of service workers greatly exceeded the company’s management staff, if a variety of employment on the company’s corporate values ​​do not agree or can not be unified, then the company will be difficult to harmonious and healthy development. A variety of employment team building is a large and systematic project to stimulate the enthusiasm of the work of this group to enhance their
其他文献
期刊
3月12日,十三届全国人大二次会议第三次全体会议后,全国人大代表、自然资源部部长陆昊首次亮相“部长通道”,直面热点,回应关切.rn自然资源部作为新整合的超级大部,现在整合
期刊
摘 要:所谓“高效课堂”,就是要追求高效率、高效果、高效益的課堂教学活动。具体来说就是在实际的课堂教学过程中,通过教师的不断引导和学生的积极配合、主动参与,在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务,提高学生的学习效率。从一定程度上来说,高效课堂的构建实际上考查的就是教师和学生的完美配合程度,只有真正实现师生互助、相互配合、相互融合,高效的课堂教学才会得以构建。同时,高效课堂追求的不仅是教师任务的完
“21世纪什么最贵?人才!”这句电影台词充分说明了人力资源的重要性,也从一个侧面描绘出当前企业竞争的真实状况。科学技术是第一生产力,人才资源是第一资源。现代人力资源管
The effects of human activities on the soil cover transformation in the eastern part of Kazakhstan were investigated during the period of 1956-2008.The results
文化生活,俨如生命中一棵精神大树,需要时刻浇灌才能获得丰沛的氧气,从而三省吾身,从而净化自己。纷繁都市,浮云遮望眼,功利让脚步变得慌乱,心跳变得急促,一系列令人怦然心动的短暂辉
湖北鄂州38岁的涂世友女士,创建“贞操网”,想劝世人保住婚前贞洁。为了自证,她还在网上晒出了自己在武汉同济医院的处女鉴定报告。贞操女神办贞操网,其实说白了,总结起来也就那么
期刊
2000年3月,黑龙江省黑河市审计局对市属国有企业——黑河市汽车综合性能检测站法人代表实施了企业领导人员任期经济责任审计。经审计认定,截止1999年末,该站资产总额为61万元
随着新课程改革的不断深入与推进,学生能力的培养成为大家都关注的问题.怎样在各学科教学中真正培养学生的学科能力,是各学科教师都在思考的焦点.那么如何按照新课程的要求在