基于“CDIO”的“1 2”新教学模式研究

• 作 者: 陈菊 杨汐 杨珊珊 彭安杰 温川飙
• 出 处: 电脑知识与技术
• 发表日期: 2021年9期
• 关键词: CDIO 案例教学 启发教学 教学模式 CDIO case teaching inspiration teaching teaching mode

　　摘要： “CDIO”教学是将工程思维训练融合在教学各个环节当中，本文采用“CDIO”与“案例教学、启发教学”进行融合，组合成为一个新的“1 2”教学模式，以医学信息工程学院课程作为应用载体，将传统教学升华到工程思维教学、团队教学上，转变教师授课形式，激励和引导学生自主学习，为学生提供思维的空间和意境，帮助学生在学习时发现问题，发现、解决值得解决的问题，掌握计算在问题解决过程中发挥的作用，获得构建自身学科知识体系，终身自我学习的能力，滋生创新能力，达到学科知识与工程思维能力互相促进，共同提高的目的。
　　关键词：CDIO;案例教学;启发教学;教学模式
　　中图分类号： G424