【摘 要】
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高校专业设置改革应遵从知识发展的内在属性,回归人才培养的本质规律,适应社会发展的外在逻辑,以及利益主体话语的权力属性的一般规律。要处理好区域产业结构与高校专业结构
【基金项目】
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安徽省高等学校教学研究项目（2013jyxm584）
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高校专业设置改革应遵从知识发展的内在属性,回归人才培养的本质规律,适应社会发展的外在逻辑,以及利益主体话语的权力属性的一般规律。要处理好区域产业结构与高校专业结构的关系,高校专业设置改革权力主体间的关系,尤其是要明晰省级政府与高等学校的权力界限,应从省级政府、高等学校、社会市场等三个层面逐步建立与区域产业结构调整相适应的省级政府统筹下的高校专业设置制度,即应实现政府宏观调控、高校自主设置、社会积极参与、充分运用市场机制、走产学研合作的统一,实现利益主体间的内外协调、上下联动、合作共赢的管理与运行机制,从而
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