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【摘 要】
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摘要：高校体育继续教育课程存在着课程知识结构不合理、教育理论课程不足、缺乏学术性、忽视能力的培养等。因此，在高校体育教师继续教育课程设置中应转变教育观念，优化培养模式，借鉴发达国家课程设置经验，完善教育法规建设等。 关键词：高校体育教师；继续教育；课程设置 一、高校体育教师继续教育课程设置存在的问题 (一)课程知识结构不合理 随着终身教育、素质教育观念的深入，高校体育教师知识结构体系应
【出 处】
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继续教育
【发表日期】
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2007年10期
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