【摘 要】
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为充分适应国家基础教育课程改革的发展和体现教学改革的目标要求,我国普通高中开设了以培养学生技术能力为教学目标的通用技术课程。普通高中在实施教学课程改革、开展通用
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为充分适应国家基础教育课程改革的发展和体现教学改革的目标要求,我国普通高中开设了以培养学生技术能力为教学目标的通用技术课程。普通高中在实施教学课程改革、开展通用技术课程实验的过程中遇到了种种困难,因此文章首先梳理了国内外通用技术教学的发展状况,并分析了各自特点,针对通用技术教学课程的"四种课型"进行了探讨和反思,紧抓几个关键问题,提出合理化策略,以期为通用技术教学的更好发展和学生素质的全面发展提供参考和借鉴。
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