【摘 要】
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二(3)班正在上英语课。孩子们正在齐读“classroom”这个单词,我突然看到Lily举起小手,于是示意孩子们暂停,Lily很认真地还略带思考地跟我说:“Miss Zhao,我发现一个问题。这
【机 构】
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新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第八十小学,
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二(3)班正在上英语课。孩子们正在齐读“classroom”这个单词,我突然看到Lily举起小手,于是示意孩子们暂停,Lily很认真地还略带思考地跟我说:“Miss Zhao,我发现一个问题。这个单词与我们前几天学的单词‘kangaroo’有点像,它们都有‘oo’,好像都读〖u〗。”我心中不由感到惊喜:“这个孩子太会观察、太会联想、太
Two (3) classes are in English class. The children are reading ”classroom “ this word, I suddenly saw Lily raised his hand, so that the children are suspended, Lily is also a little thoughtful and said to me: ”Miss Zhao, I found a problem . This word is a bit like the word kangaroo that we learned a few days ago, they all have oo, it seems that they all read u. “I could not help feeling a surprise in my heart: ” This child is too observant, ,too
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