【摘 要】
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高等数学是高职院校重要的课程之一。高职院校学生的数学基础相对较差,学生个性化基础十分明显,为了能够提升教学效率与质量,可以采用分层教学模式,重视学生个体性的差异。本
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高等数学是高职院校重要的课程之一。高职院校学生的数学基础相对较差,学生个性化基础十分明显,为了能够提升教学效率与质量,可以采用分层教学模式,重视学生个体性的差异。本文首先对分层教学模式进行简单的介绍,然后分析分层教学在高职数学中的具体应用,最后提出高职数学分层教学的考核与评价方式,供有关人员参考。
Higher mathematics is one of the important courses in higher vocational colleges. Students in higher vocational colleges have relatively poor mathematical foundation and students’ personalization foundation is very obvious. In order to improve the teaching efficiency and quality, students can adopt the layered teaching mode and attach importance to the individual differences of students. This paper first introduces the teaching mode of stratification briefly, and then analyzes the concrete application of stratified teaching in higher vocational mathematics. Finally, it puts forward the appraisal and evaluation method of the stratified teaching of mathematics in higher vocational education for reference of relevant personnel.
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