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当前,高中英语听力教学普遍存在效率低下的问题,且严重偏离了新课程标准的改革初衷.因此,教师作为教学的主导者应及时转变观念,勇于创新,践行正确的教学模式和方法,扭转听力教学上存在的偏差,逐步提高高中英语听力教学效率.根据自身多年实践经验,结合新课程标准提出以下几点策略,供广大教师参考.
新高考下高中英语听力教学策略研究
【摘 要】
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当前,高中英语听力教学普遍存在效率低下的问题,且严重偏离了新课程标准的改革初衷.因此,教师作为教学的主导者应及时转变观念,勇于创新,践行正确的教学模式和方法,扭转听力
【机 构】
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甘肃省甘谷第一中学,甘肃 天水
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2020年11期
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