【摘 要】
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大学生政治冷漠现象不利于我国政治文明的建设,阻碍中国走向民主化的政治进程。通过中学生公共参与核心素养的培养,能让他们将来成为大学生对于政治参与能力的培养起着重要的教育、引导以及政治人格塑造的作用。文章首先探讨关于大学生政治冷漠的定义、表现及其影响。其次主要是理清政治冷漠、政治参与和公共参与的三者关系,再从造成大学生政治冷漠的原因来探讨其对策通过公共参与培养能否解决该现象的可能性。最后除了探究目前解决大学生政治冷漠的对策及其局限性,最重要是在已有的公共参与对策中,要与他们未来大学阶段参与政治生活衔接起来,让
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大学生政治冷漠现象不利于我国政治文明的建设,阻碍中国走向民主化的政治进程。通过中学生公共参与核心素养的培养,能让他们将来成为大学生对于政治参与能力的培养起着重要的教育、引导以及政治人格塑造的作用。文章首先探讨关于大学生政治冷漠的定义、表现及其影响。其次主要是理清政治冷漠、政治参与和公共参与的三者关系,再从造成大学生政治冷漠的原因来探讨其对策通过公共参与培养能否解决该现象的可能性。最后除了探究目前解决大学生政治冷漠的对策及其局限性,最重要是在已有的公共参与对策中,要与他们未来大学阶段参与政治生活衔接起来,让
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