论文部分内容阅读
前列腺素E1治疗慢性肾衰20例临床分析
【机 构】
:
江西省上饶地区医院肾内科
【出 处】
:
江西医学院学报
【发表日期】
:
1997年2期
其他文献
杨献珍同志为了用“合二而一”代替一分为二,不惜千方百计地歪曲辩证法,利用辩证法的某些用语作掩护来偷运形而上学。辩证法承认矛盾双方是又联系又斗争,并在一定条件下相互转化的。杨献珍同志就特意选中了“联系”二字大做文章,说“对立面的统一思想,只是说矛盾的两个侧面是不可分离地联系着的。”“矛盾的统一,只是说矛盾双方是不可分离地联系着的意思。”他甚至于说:“学习对立统一规律,就是要学会把两个对立的思想联系在一起的本事。”“学习辩证法,就是要学会把两个对立的思想联系在一起的本事。”等等。杨献珍同志左一个“联系”,右
最近哲学界展开了“一分为二”与“合二而一”问题的争论,我们基本上同意项晴、沙人等同志对“合二而一”观点的批判的意见,我们认为“合二而一”的论点实际上是取消斗争融合矛盾的错误论点。这里不想多谈。现在着重对《人民日报》7月19日发表的姚伯茂同志的“浅评关于‘一分为二’与‘合二而一’的讨论”一文,提出一点自己粗浅的看法,希望姚伯茂同志与其他同志指正。姚伯茂同志在他的文章中提出一个新的关于两类矛盾的论点,即把矛盾分为“以斗争性为主”和“以同一性为主”的两种不同类型。在学术讨论中这种大胆地提出自己独立见解的精神虽
r-GT同功酶对肝癌诊断价值的探讨王梦龙(南昌第二附属医院普外科330006)徐艳萍(南昌肝胆病研究所330006)应用聚丙烯酰胺梯度凝胶电泳法将肝癌患者血清分离出9~13条区带,其中一些区带(Ⅰ’,Ⅱ,Ⅱ’)为肝癌患
一
最近,在错误思想从何而来的讨论中,大家都同意要获得正确的思想,就必须参加社会实践,正确的思想来源于社会实践。但是,到底是那一种社会实践,才是正确思想的来源呢?才是检验真理的标准呢7才能使我们获得正确的思想呢?不少同志没有作具体回答。
数学这门学科真奇妙,今天在解决一道有关内切圆的问题时发现同一个问题用两种不同的方法得出的结果不是同一個代数式,当时就想,这两个代数式是否相等呢?经过思考证明发现果然相等。 下面先看这个问题的两种不同解法。 例:在Rt△ABC中,∠C=90°,内切圆I和边BC、CA、AB分别切于点D、E、F,若AB=10,AC=8,试求内切圆的半径。 解法一:连结ID、IE、IF ■ ∵⊙I与AC、BC切
在新课程理念的指引下,高中英语教师要始终坚持不懈地结合教学内容渗透文化教学,这已经是不争的共识。然而,在实际的教学活动中,许多教师通常把"文化"仅作为帮助学生正确理解和
摘 要:目前,各大中学的校运会学生集体参与率较低,只有各班内的几个运动“健将”参与,而其他学生、教师则成为看客,无法满足新时期的需求,因此改革刻不容缓。 关键词:中学生;运动会;改革 近年来,许多中学开展的运动会单调、乏味,成为每班最多有10个人参加的田径项目的比赛,其他的学生只能沦为看客。随着新课改的深入以及社会经济、文化的发展,中学运动会的内容设置、组织形式等方面严重脱离了学生的课堂和社会