论文部分内容阅读
愉快教学能促进教学系统的正常运行与发展,实现教学过程的优化。因此,在数学教学中,老师应根据儿童的年龄特征和认识特点,利用投影创设愉悦的情境,促使学生参与知识的形成过程,激发他们学习数学的兴趣。 一、利用投影,动中求趣 在投影机上进行实物操作,让学生清楚地观察其操作过程,并逐步讲解或引导学生探讨为什