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来源 :湖北教育(教育教学) | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
【摘 要】
:
如何才能加深学生对文本的独特感受、体验和理解.提高阅读教学效率呢?我认为教师需要调动教学智慧,找准切人点,设计好“主问题”。
【作 者】
:
谢云波
【机 构】
:
枣阳市王城镇中学
【出 处】
:
湖北教育(教育教学)
【发表日期】
:
2012年12期
【关键词】
:
“主问题”
阅读教学
设计
“问”
教学效率
教学智慧
学生
教师
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