构建数学课堂评价体系的途径和方法

来源 :教书育人(教育新理念) | 被引量 : 0次 | 上传用户:limitU
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、明确评价目的,转变评价观念rn教学评价的目的不仅是为了考查学生达到教学目标的程度,而且还是为了对教学情况进行反馈和分析,及时改进教学方法,有效地促进学生全面发展的一种手段.因此,教师首先要转变评价观念.一是建立以促进学生发展为目标的评价体系.教师要采用灵活多样、有效的评价方法,重视对学生平时的评价,改变只凭一张试卷考查学生的方法,看学生是否积极主动地活动,是否独立的思考并提出与他人不同的见解等等.二是恰当评价学生对基础知识和基本技能的理解和掌握.对基础知识和基本技能的评价,应以每一学段的知识与技能目标为基础,着重考查学生对基础知识和基本技能的理解和掌握程度.
其他文献
第一,透现了一个“融”字翻开过去的文综试卷,我们都会有这样的感觉,综合试题其实并不“综”,政治为政治,地理为地理,历史为历史,几乎泾渭分明。一张文综试卷,就是一个很生硬
直面新一轮课程改革的浪潮,我们应在课堂教学中通过多种途径,培养学生的人文精神,从而构筑学生的精神花园。新课程背景下的美术课堂应在让学生初步了解和掌握绘画知识与技能
教材作为课改的一个重要部分,一直受到教育界人士的关注.那么新世纪的教师到底该树什么样的教材观?教师教学到底是教教材还是用教材教?我们不妨从教材的界定入手.
在柯桥建设新时期“国际纺织之都”,推进城市市场产业转型之际,6月11日,一场贯穿产学研的创意时尚联盟启动仪式在柯桥长发商业中心举行。  长发商业中心距离柯桥交通要点、中国轻纺城专业市场及购物中心仅几公里,既有便捷的都市交通网络,又有清新怡人的环境,离尘不离城,非常适合创意时尚企业发展。目前,长发商业中心正处于招商阶段,成立创意时尚联盟也是长发商业中心下一步营销上的探索和尝试。  本次活动由中国纺织
期刊
1996年,梅金玲从湖北天门师范毕业,便踏上了故乡的讲台。从此,她将毕生的希望寄托给了斯家场小学,献给了她所热爱的职业,奏响了一曲又一曲动人美妙的人生乐章。第一乐章:没有
职业学校的学生,没有升学压力的烦恼,相对而言,有比较多的空余时间为提高自己各方面的能力、提升自己的文化素养和品位而进行广泛的课外阅读。 2003年4月,我利用教学之便,对
阅读教学是语文教学的重要内容,但纵观语文教学的各个环节,教师功夫下得最大,学生投入精力最多的阅读教学其效果还是不尽人意,究其原因,语文阅读内容的广博,汉语言表达效果的
在这一节中主要讲两个例题:例1:把一升洗发水平均分装在3个瓶子里,每瓶有洗发水多少升?例2:把3块饼平均分给4个小朋友,每个小朋友分得多少块?“看着例题和自己早就准备好的教
最近,看了好几部外国电影.无独有偶,这些电影或多或少都反映了当地的一些教育状况,且有着好多相似之处,这不禁让我回头仔细审视了一下我国一些学校的做法,从小处发现了中外教
在现代企业制度百家试点企业中加强和改进党的工作[编者按]为了适应建立社会主义市场经济体制的要求,保证现代企业制度试点工作的顺利进行,前不久,中共中央组织部发出通知,就加强和