【摘 要】
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设计意图:《幼儿园教育指导纲要(试行)》(下称《纲要》)中明确指出:健康教育应密切联系幼儿的实际生活,利用身边的事物与现象作为健康学习的对象.呼啦圈是幼儿在日常生活和户
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设计意图:《幼儿园教育指导纲要(试行)》(下称《纲要》)中明确指出:健康教育应密切联系幼儿的实际生活,利用身边的事物与现象作为健康学习的对象.呼啦圈是幼儿在日常生活和户外活动中较多接触到的一种体育器材.但是在平时的生活当中或户外活动中,孩子们只会滚呼啦圈和转呼啦圈,玩法单调,玩着玩着就失去了兴趣.所以我设计了本次活动,想让孩子们自己先去尝试、探索呼啦圈的多种玩法;再分组体验,合作探究更多的玩法,让每个孩子都能够在玩中学、学中玩,在发展幼儿想象力和创造力的同时,进一步培养幼儿的合作意识.
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