【摘 要】
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<正>案例徐老师是一位有思想的研究型教师。她也是一位在教学中实现自我成长的教师典范。2008年秋,山东省临沂市某区的考察团来到了徐老师的课堂上。时已下午四点多,学生马上
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<正>案例徐老师是一位有思想的研究型教师。她也是一位在教学中实现自我成长的教师典范。2008年秋,山东省临沂市某区的考察团来到了徐老师的课堂上。时已下午四点多,学生马上就要放学了,学校匆匆组织学生为考察人员来上这节公开课。学生在徐老师的带领下学习与展示关于"折扣"问题的讨论。因时间已晚,学校希望这节课只上20分钟就结束,以便让学生按时回家。可是,当徐老师的"自
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