由固定在弹体上的传感器产生制导信号的技术

来源 :航空兵器 | 被引量 : 0次 | 上传用户:haicang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文研究与弹体相固定的传感器应用到空中拦截型自动导引导弹的制导系统的问题。这里研究的传感器的类型,有光学电视的,红外的,雷达的。可以断定,在目前的技术状态下,只有相控阵雷达,才能适于作为对付高速目标的比例导引系统中与弹体相固定的传感器。本文研究了用这种传感器所导出的制导信号的各种控制系统结构。可以看出,为了对空中拦击导弹提供比例导引系统,要有某些导引头的校正形式。为此目的,一个方法是使导引头的自然频率增加很高;另一方法是把导弹姿态信号馈送到导引头中,于是有效地消除了导弹的机动对导引头指向的影响。 In this paper, we study the problem that the sensor fixed to the projectile phase is applied to the guidance system of the air-interceptor automatic guided missile. The types of sensors studied here are optical television, infrared, radar. It can be concluded that in the current state of the art, only phased array radar can be adapted as a sensor fixed to the projectile in a proportional guidance system for high-speed targets. This paper studies the various control system structures of the guidance signal derived from this sensor. It can be seen that in order to provide proportional guidance systems for air-to-air missiles, there is a correction of some seeker. One method for this purpose is to increase the natural frequency of the seeker very high; the other way is to feed the missile attitude signal into the seeker, thus effectively eliminating the effect of the maneuvering of the missile on the seeker’s pointing.
其他文献
在设计任何防御系统时,要使系统有效地完成其使命,了解系统所要防御的威胁,是其基本前提。 为了做到这一点,可以有两种方式,一种是了解系统所能防御的各种威胁能力的技术参
终身学习推进员工作向纵深发展难以全面评估其工作成效,这直接影响到终身学习推进员工作深入开展的力度,难以保证推进工作可持续发展。造成这一瓶颈问题有主客观原因:从主观
主体间性理论提倡教师和学生均为教学的主体,教学的过程就是师生相互交流、共同提高的过程,在高中物理课堂中可以从推进合作学习、引进现代技术、优化课堂氛围等方面来促进师
摘 要本文作者根据自己多年以来的教学经验,对小学数学课程引入课外活动,让学生们在很轻松的学习环境下,提高对数学课程的热爱和积极参与意识,从而有效地完成了教学课程。  【关键词】课外活动;小学数学;效果  课外活动在小学数学教学活动中占有重要地位,是对课堂教学的拓展延伸,而且在全面推进教育改革的形势下,课外活动逐步成为小学数学教学改革的重要阵地,为促进学生全面综合发展提供了有效手段。因此,小学数学教
在体育教学中,学生的整个学习过程,很大程度上受兴趣品质的制约。为此探讨学生兴趣品质的形成与发展,对提高体育教学质量,改革其教学方法是致关重要的举措。 In the teachin
日前,湖北省十堰市人社局在市武警支队教导队组织开展了全市首期武警战士中式烹调师职业技能鉴定工作,各级武警部队的炊事员参与了此次技能鉴定。近年来,十堰市坚持把开展职
The airn of this study is to carry out genotyping of 61 Y.pestis strains isolated from Marmota baibacina-Spermophilus undulates Plague Focus of Tianshan Mountai
10月25日,北京市第三届职业技能大赛果树园艺工决赛在北京市昌平区园林绿化局果树研究所隆重举行。启动仪式上贲权民副巡视员致词,他希望选手们以饱满的精神状态、扎实的理论
摘 要:创新是教学的最终目的,通过学科教学为引领的学生自主学习,使学生掌握知识、习得技能、发展智力、形成态度、创新思维。从这个角度讲,创新是教学的生命,只有追求学科自主学习,才能换来课堂质量的有效提升,学生才能获得更大的创新发展。  关键词:自主学习;创新发展  中图分类号:G623.5 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2015)19-081-1  创新是以思想活跃、不因循守旧、富于
10月13日、14日,一年一度的全国成人高等学校招生统一考试即将来临,届时,上海将有6.5万多人走进考场……成人高等教育属国民教育系列,列入国家招生计划,国家承认学历,全国统