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语文是一门教学语言的学科，因而，课堂教学中培养学生听、说、读、写四项基本技能，是语文教师不可推卸的责任。然而，传统教学模式下，小学语文教学中学生阅读能力提升困难，小学生也不易养成好的阅读习惯。改变小学阅读教学的这一现状，成为当务之急。因而，作者将多媒体辅助阅读教学，以期逐渐培养小学生的阅读能力，并使其养成好的阅读习惯。