【摘 要】
：
文言文一直是高中语文学习的重点,然而伴随着文言文的学习难度越来越大,教师进行文言文教学的难度也越来越大,其主要原因是随着社会的发展进步和传统文明的演变,文言文逐渐被白话文所取代,简体字也逐渐替代了繁体字,文言文无论在语法还是在表达方式上都较大的不同于现代汉语,而且还有一些内容很难理解,因此学生对文言文的学习产生了极大的恐惧和厌烦。但是,文言文作为中华文化的精华,需要继承和发扬。同时,学习文言文有利于提高学生的文学内涵和文化素养,有利于继承和弘扬中华优秀传统文化。基于此,面对当前高中语文文言文教学的困境,本
论文部分内容阅读
文言文一直是高中语文学习的重点,然而伴随着文言文的学习难度越来越大,教师进行文言文教学的难度也越来越大,其主要原因是随着社会的发展进步和传统文明的演变,文言文逐渐被白话文所取代,简体字也逐渐替代了繁体字,文言文无论在语法还是在表达方式上都较大的不同于现代汉语,而且还有一些内容很难理解,因此学生对文言文的学习产生了极大的恐惧和厌烦。但是,文言文作为中华文化的精华,需要继承和发扬。同时,学习文言文有利于提高学生的文学内涵和文化素养,有利于继承和弘扬中华优秀传统文化。基于此,面对当前高中语文文言文教学的困境,本
其他文献
目前踢足球的人数日益减少，直接导致足球人才逐渐减少，这种情况下，不利于促进足球运动的健康发展，因此，在新时期的背景下，教育主管部门应对足球运动发展提高重视程度，从而注重在足球队伍建设中投入大量的资金，并聘请专业的足球教练教学生踢足球，同时落实多级别的足球竞赛体系和制度，以此不仅培养更多的足球人才，还促进足球运动更好地发展。 1 促进中小学校园足球运动健康发展的意义 足球运动在不断发展的过程中培
在新教改背景下,小学语文的教育方式和教学方法应当以学生为主体,融入新时代的教学理念,把单一的教材学习变成对学生综合素养的培养。语文教学与传统文化相结合不仅提升了学生的文化水平,同时可以帮助学生塑造优秀的思想品质。本文就德育视域下小学语文国学经典教育策略研究作出分析。
在素质教育提出的基础上,人们对学生的体育学习更加关注。“小组合作”作为一种新型的教学模式,在小学体育教学中的运用不仅可以创设体育课堂的活跃氛围,还能提高学生的参与积极性,提高学生的团队意识。因此,在体育教学教师要科学合理使用小组合作教学方式,激发学生锻炼的兴趣,打破高耗低效的小学体育教学瓶颈。
本文简单介绍了微信移动学习,分析了其在高中信息技术课程中应用所发挥的提高教学效率、激发学生兴趣与主动性、落实因材施教等优势,并围绕平台搭建、资源开发与管理、教学过程基础设计、教学评价等方面,探究高中信息技术课程中应用微信移动学习模式的策略。
在以生为本的教学环境下,如何促使小学生主动参与到数学学习活动之中,让学生成为学习的主人,是我们所面对的新挑战,而达到这一目标需要从激发学生的学习兴趣、提升学生学习能力与保护学生学习毅力等多个方面进行教学干预,既要让小学生主动参与到课堂学习活动之中,也要让小学生始终保持着强劲的学习动机。那么,具体而言,小学数学教师如何才能提高学生的课堂参与度呢?本文将从设计多元化的课堂导入、组织开放的教学互动与即时审视课堂教学效益三方面展开教学探索。
在高中阶段的任何科目,不论是属于理科还是属于文科,在“度”与“效”的问题上,都需要着重关注。尤其是对于高中历史课堂教学来说,历史是一类人文社科,如果教师在课堂上不注意把握课程的节奏和上课方式的创新升级,就很难抓住学生的注意力,导致教学效果难以提升,因此,对于高中历史课堂教学中的“度”与“效”的问题,是当下我国高中历史教师需要普遍研究的课题。本文通过对高中历史课堂教学中的“度”与“效”的关系分析入手,简要探讨高中历史教学中“度”与 “效”的相互融合策略问题。
当前我们在高中体育手球教学中存在着各种各样的弊端，其中根本的一点在于培养人才，缺乏主体性，参与意识与参与能力不强，动手实践能力差，缺乏创造意识和创造能力等。本文主要谈在高中体育手球的教学中充分发展学生的主体性进行实践研究。 主体性是学生全面发展的核心，是全面发展人的根本特征，只有学生主体性得到充分发展，才能使学生在学习中生动、活泼主动的发展，提高教学质量，才能将培养学生创新能力落到实处，真正体现
合作学习教学模式是基础教育改革以来比较热门的教学模式之一，但至今仍有不少教师在实践时往往将其等同于小组学习。赫伯特·西伦致布鲁斯·乔伊斯（1964）曾说过：“最令人困惑的事情是人们不懂怎样教孩子合作学习，这大概是因为他们沒有从学校教育和社会生活中获得相关知识。如果任何事情都由本能驱动的话，那么合作学习就是一种社会本能。如果不进行合作，我们甚至不清楚自己是谁。”由此看来，真正地理解合作学习并运用合作
阅读在每个学科中都存在着,可以说阅读贯穿了学生的整个学习生涯。那么在语文教学中,尤其是在语文的作写作中,阅读更是不可忽视的。读好书,会读书,这对学好语文以及写出一篇好的文章是大有裨益的。在以往的教学中,教师往往会忽视学生的阅读。在新课改的大背景下,我们可以回归经典,经典名著之所以成为经典,那自然是有着不一样的地方,有值得我们去学习的地方。在实际教学中,影响初中语文教育质量的因素有很多方面,初中语文教师应该因人而异地进行教学,基于名著阅读来提高初中语文作文教学的效率,进一步提高初中学生语文写作能力。
羽毛球项目在我国体育运功赛事中占据重要地位，如今，我国羽毛球项目在国际赛事中获得不菲成就，成为较为流行的休闲和娱乐方式，受到广大青年群体的关注和热爱。但是在实际羽毛球教学中，仍然存在一些现实性问题，多数高校羽毛球训练内容不全面，训练质量不高，课程安排不具有科学性，教学方式老套，直接导致该项运功的后备人才不足，制约羽毛球运动的传播和发展。基于此，笔者展开以下讨论，探究高校羽毛球教学创新策略。 羽毛