以问题为基础的影像学教学

• 作 者: 王文献 王玉锦 文利 席道友 孙清荣 高加蓉 王
• 机 构: 第三军医大学新桥医院放射科,第三军医大学新桥医院教务科,第三军医大学西献医院胸外科
• 出 处: 现代医用影像学
• 发表日期: 2004年6期
• 关键词: 影像学教学 医学教育 课程模式 教学组织形式 教学过程

以问题为基础的课程模式(Problem-based Curriculum Model,PBCM)是指在医学教育中,以病人问题为基础,以学生为中心的小组讨论式教学[1].该方法是美国医学教育家爱华德·巴罗斯(Howard Barrows)在1971年首先提出并付诸实践的.在小组讨论中,学生围绕病人的主要症状、体征、实验室检查和影像学资料等进行思维、推理和分析,老师只起导向作用.