【摘 要】
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心理教师通过家长及班主任提供的线索,准确判断出学校一名学生可能出现自杀行为,向校方及时提供了有效的现场危机干预建议和行动指导,成功地阻断了其自杀行为的实施.次日,在
【机 构】
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湖北省武汉市第四十九中学,武汉430080
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心理教师通过家长及班主任提供的线索,准确判断出学校一名学生可能出现自杀行为,向校方及时提供了有效的现场危机干预建议和行动指导,成功地阻断了其自杀行为的实施.次日,在学生拒绝就医的情况下,心理教师主动登门进行心理干预,运用心理辅导技术帮助学生重新唤起求助意识,主动就医治疗.最后提醒,学校要根据危机事件发生的具体情形决定工作的方式和力度,一方面尽到自己的责任,另一方面也要注意自我保护;心理危机干预既要注重当时的工作效果,也要注意后期的工作成果维护.
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