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目的：探讨全程健康教育模式在糖尿病患者护理管理中的应用，以期提高糖尿病患者的自我护理意识和自我护理能力。方法：从我院2015年3月1日—2015年8月31日收治住院的糖尿病患者中选取80例作为研究对象，对80例患者入院后进行全程健康教育护理管理。采用调查问卷对患者分别进行入院后和出院前对糖尿病相关知识知晓率和自我管理优良率两项指标的调查结果进行对比。结果：80例患者入院后经过全程健康教育护理干预后，糖尿病相关知识知晓率和自我管理优良率分别为93.75%和98.75%，较干预前的76.25%和70.00%明显提高（P＜0.05)，具有统计学意义。结论：对糖尿病患者采用全程健康教育护理模式，可提高患者的相关知识知晓水平和自我管理水平，提高患者的自我护理意识和自我护理能力，从而提高患者的生活质量。