功能训练配合推拿手法治疗脑瘫儿竖头不佳的序贯分析

• 作 者: 张晓霞
• 机 构: 长沙民政职业技术学院
• 出 处: 长沙民政职业技术学院学报
• 发表日期: 2007年1期
• 关键词: 脑瘫 竖头不佳 序贯分析 Children brain paralysis no bristling up one＇ s head sequential a

目的：探讨功能训练配合推拿手法治疗脑瘫儿竖头不佳的效果。方法：采用开放型双向质反应序贯设计，自身前后对照，共16例患儿，功能训练配合推拿手法与单纯功能训练的疗效比较。结果：实验至第14不同对时，实验结束，实验方法有效率87．5％，对照方法有效率25％，实验方法优于对照方法（P〈0．05）。结论：功能训练配合推拿手法，两者可以相互协同、相互作用，促进患儿的抬头和头控制功能。