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随着“两课”教学改革的开展，名校均在原有基础上取得了较大成效，但如何深化“两课”教改是各校现今面临的共同问题。为深化“两课”教学改革，使之取得革命性的突破，就必须走人文素质教育之路。本文在论述“两课”教改走人文素质教育之路的必然性之基础上，引出“两课”教改中人文素质教育的探索写真，从而论证了“两课”教改走人文素质教育之路的现实可行性，进而引申出对于“两课”教学改中人文素质教育的再思考。最后指出，“两课”教学改革必须走人文素质教育之路，才能达到“两课”的双重教育目的。