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本文对改革开放以来思想政治教育研究的文献大数据进行了计量分析,揭示了思想政治教育研究的阶段性增长模式,发现了论文发表模式和刊发渠道分别具有“二八”现象和“四分之一”现象,对期刊生产率模式进行了统计检验,解释了其不服从经典文献计量定律的原因,相关结论可为新时代思想政治教育学科发展评估、科研产出分析、项目管理评价等提供借鉴.