【摘 要】
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目的 探究分析以问题为中心教学模式在糖尿病足临床实习带教中的应用效果.方法 从2018年2月至2019年2月我院糖尿病足临床实习生中抽选48例,随机分为两组,实验组24例,采取以问
【机 构】
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南京医科大学附属南京医院(南京市第一医院)内分泌科 江苏 南京210000
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目的 探究分析以问题为中心教学模式在糖尿病足临床实习带教中的应用效果.方法 从2018年2月至2019年2月我院糖尿病足临床实习生中抽选48例,随机分为两组,实验组24例,采取以问题为中心的教学模式进行临床实习带教;对照组24例,采取传统带教模式进行临床实习带教,对比两组临床带教效果.结果 实验组综合能力、理论知识、总分等成绩均明显高于对照组,t =6.905、3.082、4.397,P=0.000、0.003、0.000,差异具有统计学意义.结论 在糖尿病足临床实习带教中采取以问题为中心教学模式能够提高实习生参与临床学习的主动性,增强实习生信心,带教效果比较显著,值得临床推广应用.
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