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作为课堂教学不可或缺的有益的延伸部分--作业，是对课程意义重建与提升的创造过程，是学生对课堂教学的深化过程，其设计思路应当适度开放，向课外延伸、与生活接轨，贴近学生心理的特点，增强实践性、探索性，促使学生在学习实践活动中自主地获得新知。
浅谈小学英语作业的设计
【摘 要】
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作为课堂教学不可或缺的有益的延伸部分--作业，是对课程意义重建与提升的创造过程，是学生对课堂教学的深化过程，其设计思路应当适度开放，向课外延伸、与生活接轨，贴近学生心理的特
【机 构】
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广州市番禺区大石中心小学 广东广州 511430
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2015年9期
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