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【摘 要】
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教育创新要求我们转变政治教学只注重知识传授，而忽视学生主动学习、主动参与的倾向。我在教学的实践中进行了一些探索创新，在此主要谈谈我的一些肤浅做法，抛砖引玉，共同探讨。 一、教师要归原主导角色，还原学生主体地位 以学生为课堂主体的教学思想已被我们接受，但在具体的教学过程中，学生的主体地位仍得不到尊重，主要原因在于教师放不下手中的“权力”，操纵学生的学习活动，按照自己安排的程序推进课堂进程，让学
【出 处】
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中学教学参考·文综版
【发表日期】
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2011年12期
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